O trabalho, também preocupado em uma “metodologia variegada”, propôs-se a gerenciar uma atividade que
permitisse ao aluno compreender o atual modelo do setor elétrico e sua estrutura
organizacional, bem como contextualizar e interdisciplinarizar assuntos relacionados
a Índice Cerâunico (número de dias de trovoada em uma determinada região), Densidade
de Raios , e Níveis de proteção e eficiência na proteção contra descargas
elétricas, permitindo ao profissional em formação, discernir sobre os problemas
elétricos, fontes alternativas de energia e busca de soluções em seu cenário
social e regional.
FTOOL "O Ftool é um programa que se destina ao ensino do comportamento estrutural de pórticos planos, ocupando um espaço pouco explorado por programas educativos, que se preocupam mais com o ensino das técnicas numéricas de análise, ou por versões educacionais de programas comerciais, mais preocupados em introduzir os estudantes às suas interfaces. Seu objetivo básico é motivar o aluno para aprender o comportamento estrutural. A experiência de ensino nesta área tem mostrado que o processo de aprendizado dos métodos de análise estrutural não é eficiente sem o conhecimento sobre o comportamento estrutural. É muito difícil motivar o aluno padrão a aprender a teoria dos métodos de análise sem entender como o modelo sendo analisado se comporta na prática. O processo de aprendizado dos métodos de análise melhoraria bastante se o estudante pudesse aprender sobre o comportamento estrutural simultaneamente." Fonte: http://www.alis-sol.com.br/ftool/ TUTORIAIS: htt...
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